回忆在技术学院的一次讲课

  引言——这是多年前的一次讲课，因到现在仍有人索要讲稿，所以就发出来了，可随便看，但愿有教益。

    2007年10月某一天，应某技术学院领导的邀请，到某技术学院讲课，由于是面向大学生和教授、老师讲课，所以我做了认真的准备。我讲课的题目是：自主创新、知识产权与大学生成才之路

其目的是：鼓动大家走自主创新的路子，学会利用法律保护自己的创作成果，提倡大学生毕业后自我创业、就业，撑起一片蓝天。

    讲稿写好后，结果我又感冒了，可是，院领导已经安排好礼堂，定了讲课时间，下了通知。怎么办？我提议改时间，但院领导又很为难。在这种情况下，我对院领导说：“既然我非带着病去不行，那我有个要求，不准给我讲课费，我不能赚个老乔这个人要钱不要命的名声”。

在去学院的路上，院领导提议说：“结合你的经历讲一讲吧”，我说：“好吗？我可没有多少事迹可结合的啊？”，院领导还是坚持，说，那样讲更生动，学生愿意听，我说：“我可以斗胆试一下，可别让人家说我不要脸啊？”。

    到了礼堂后，礼堂里已经坐满了学生和老师，当然，这种场面我还是第一次，我心里很激动，也有点紧张。我的第一句话是亮明自己的身份，其意思是不能骗人，不愿意听的可以走人，不要浪费时间。

于是，开场我说：“很高兴与老师和同学们见面，我不是来讲课的，我是来和大家说说心里话；就是来说说心里话，人家都是请名人、有权人，可我是个什么人呢？做官不是成功者，做事不是失败者，只能讲一些老百姓的事，如果感到无聊，随时可以退场”。我也是一个大学生，我们毕业的时候，一毕业就是国家干部，由国家统一安排。现在不行了，毕业后要自己找工作。在这种情况下，我想提出一个议题，就是：与其毕业后花钱、跑关系、找门子、求人安排工作，不如学好真本事，毕业后自己创业。我想，今天就围绕着这个主题说点心里话。

    下面，我把讲课的提纲先列一下：

    （一）、自主创新

    1、什么是自主创新

    2、自主创新的重要性

    3、创新的基本特征

    （二）知识产权

    1、什么是知识产权

    2、知识产权利权与创新的关系

    3、如何申请并取得知识产权权利

   （三）创新、知识产权与大学生成才的关系

   下面是我的讲稿：

    （一）、自主创新

    1、什么是自主创新？

    创新，通俗地说，就是在生产体系中，一些生产要素和生产条件的新组合，别人没有想到的你想到了，别人没有发现的你发现了，别人没有做成的你做成了，这就是创新。这就意味着创新的过程包括两部分，一部分首先是想，即按照一定的实际问题或规律创造性的想，提出问题，提出问题是创新的起点，只有发现了问题，才有获得创新成功的可能；第二部分就是干，即实施创造，对提出的问题提出新的概念，或新的设想，这里举一个例子，如一个西安的中学生，利用上升气流原理创造出“球不落玩具”，被一些展览馆采用，这个小发明，在我小的时候就会，就是用麦秆吹鱼眼，但制成定形的产品用于社会去创造效益，这还是头一回。创新就是创造前所未有的事物，这里所说的事物包括有形的，就是看得见、摸得着的，如产品、设备、家具等；无形的，如商标、知识产权权利方案、著作权、管理方案等。创新涵盖一切领域，天上的、地下的、宇宙间的一切事物、人类的、社会的、管理改革、社会改革、体制改革、工作方法的改革，显然，这就包括了技术创新理论和制度创新理论，对于社会创新，可引起社会变革，对于工作方法的创新，可引起工作成绩的飞跃，这一点，我也有深刻的体会，使我的工作无论走到哪一步，都有一串引人注目的泡泡。所述的前所未有是相对的，是与现有技术相比较而言的。这里所说的现有技术包括过去有、他人有，即纵横的比较。有形事物可以是整体的、部分的、过程或环节，如某设备的整体、部件、或研制过程；所述的自主创新主体可以是自然人，可以是法人，可以是团体，可以是国家；所述的自主是指发挥自我力量，通过调查研究，提出问题，按照一定的原理、规律和方法解决问题，对技术做出创造性的贡献，并取得应用价值，自主并不排斥调查研究、查询资料和学习国内外技术，分析其现状及存在问题，实际上，在自我创新中，如果取得高水平的创新成果，不去调查研究发现问题、不去分析国内外技术现状、不了解国内外技术中所存在的问题，是不可能做到的，当今技术创新，无一不是在现有技术上发展起来的。

    2、自主创新的重要性

    党的十六届五中全会把自主创新提高到实现科学发展、推动民族振兴的战略地位，把“立足科学发展，着力自主创新、完善体制机制，促进社会和谐”作为统领全国人民的口号，可见自主创新的重要地位。纵观发展史，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个国家、一个民族，要真正取得发展，必须注重自主创新，包括一个人、一个单位，不去创造性的工作、劳动，永远是落后的。纵观中国历史，毛主席依靠马列主义与中国革命实际相结合的原理，推翻了旧中国体制，建立了新中国；邓小平提出了“一国两制”的新构想，从而解决了港台问题，发展了特区，全面改革、开放、搞活；江泽民提出了三个代表、胡锦涛提出了建立和谐社会，这些都是重大创新，是领导全国人民的创新。改革开放以来，提出科技是第一生产力，是讲技术与效益的关系，你只要将技术放在第一生产力的位置，你就能促进经济发展，事业振兴，而提出的自主创新则是第一竞争力，是讲立于世界前沿的能力，立于社会前沿的能力，是一种生存质量，面对“十一五”及其今后的艰巨任务和国外的竞争，提高自主创新能力、着力自主创新，是我国立于世界之林的必由之举。

创新是社会的根本动力，没有创新，就没有人类、没有科技、没有文明、没有一切的美好生活，创新是人类最复杂、最活跃、最有意义的实践活动，是人类最高尚的事业。

    3、创新的基本特征：

    （1）、新颖性：与众不同、前所未有，这是创新最主要的特点。在这里，应该说明一下，这里所述的新颖性，与知识产权中所述的新颖性是不一样的（口述略）。

   （2）、普遍性：创新存在于人类活动的一切领域，处处、时时、人人无不存在创新，只是要恰当的去把握。大家可以到商场上去分析一下产品的多样性，如拖把，有挤水的、伸缩的、翻转的、带刮板的……，不下十几种。

   （3）、超前性：创新是一种首创，永远超前于社会的认识，因为是超前，研究成果服务于社会、用于社会，总要有一个过程，需要持续的付出努力，克服社会的滞后性。这里提及的社会滞后，往往是前人研究，后人应用。如汽车防盗报警器，早在90年就有电器厂的陈工研制成功，并通过了技术鉴定，但很难推广。后来又有人研究成功，并在所有的汽车都用上了。这说明90年的研究成果是有市场的，只是没有推广开。

   （4）、社会性：创新包括创新设想与实践创新两部分，而实施创新则离不开社会，包括社会上的环境条件、人际关系、经济政策等，这就要求一个好的创新要解决大局中的难点、热点，要紧扣当地经济发展、社会发展战略，只有取得社会各界的重视，才能快速实施。

   （5）、艰巨性：创新的过程是一个与众不同的劳动过程，需要克服许多困难，包括政治上的、环境条件、人际关系、及经济政策上的。这里所说的艰巨性、超前性、滞后性，对创新成果有着不同的影响，特别是政治上的、人际关系方面的因素，一个成果可以使你成名，一个成果也可以让你滚蛋，这方面我深有体会，如我在北区一次好的成果，得到了地区的嘉奖，同样性质的一个成果，我回到当地后，却被省、地一级的领导以骄傲、不着人为由撵出本业务系统，这就是人际关系和环境条件的问题（口述略）。

   （6）、创新的风险性：

   创新的风险性可表现在多方面，危险实验、有毒实验可以夺去你的生命，（口述略）。

创新的风险性也可表现在政治体制改革方面。如86年我在技发中心创办实体，许多地市的技发中心也创办实体，这应该说是一种创新。当时，虽然是“开放搞活”、“市场自由化”，但由于市场商品仍供应不足，紧俏商品短缺，“计划经济”还拖着一条尾巴，为了缓解这一矛盾，从1984年开始，中央就实行一种特殊的双轨制，同一种商品，计划内是国家统一定的平价，计划外是议价，也就是市场价，两种价格相差悬殊（口述略），只要你有特殊背景和条件，做成一件由“平价”转“议价”的交易，立马成为富翁，于是社会风气大变，条子满天飞。当时最热门的事情就是开“公司”。行政衙门作靠山，名流官员拉招牌，供、产、销、运、贸无所不搞，很多个体户没办法直接做“官倒”，就充当“官倒”的“二倒”、“三倒”，成为“倒爷”，只要傍上个官，官发大财，“倒爷”赚小财。由于开放的需要，“倒爷”一时还成了红人。从1986年上半年开始，这样的“倒爷公司”如雨后春笋般增多起来。到1988年，在各地工商行政管理机关登记注册的“倒爷公司”总数已超过41万家，其中打着“官办”招牌插足流通领域的不下25万家，许多公司权钱结合，政企不分，官商不分，利用手中的权力非法倒卖重要生产资料和紧俏商品，牟取暴利。在“倒爷公司”中，对于无资金、无场地、无设备的公司，又称为“皮包公司”，生意就是倒买、倒卖。用专家的说法就是：将体制内资源搬到体制外来。可以说，“官倒”已成为当时社会随时可能引爆的炸弹。所以，1988年10月3日，中共中央国务院作出关于清理整顿公司的决定，实行政企分开、官商分开，惩治“官倒”。主要内容是：1、重点清理整顿1986年下半年以来成立的公司，特别是综合性、金融性和流通领域的公司；2、严格执行中央、国务院关于党和国家机关干部不得经商办企业的规定；3、严禁转手倒卖国家重要生产资料和紧俏耐用消费品；4、所有公司必须依法纳税；5、严格公司审批手续。此后两三年间，中国经济生活中“治理整顿”成为了中心工作。在这种背景下，技发中心便成了“治理整顿”的对象，不少的技发中心经理被铺。但由于我应对及时、策略对头、对问题看的远，没有出事（口述略）。所以我说，创新是有风险的，特别遇到政策方面的失误，这种失败还是很惨的，说这些事，就是要求创新者要有勇气，要实事求是，要有较深的研究，要敢于说话、说实话、说真话。

    （7）、实用性：就是在实践应用中，能取得一定的经济效益和社会效益，达到一定的目的，也要付出相当的劳动，从创新成果出炉到应用见效，是一个复杂的系统工程，我们讲推广难，也就难在这里。

   4、创新的原动力

创新是人的本能，是由人脑构成特征所决定的，大脑的左半球的功能主要是语言、计算、逻辑思维；右半球主要是形象思维、直觉思维、发现思维，是创造大脑，因此，创新能力人人都有，区别在于如何把握、是否主动、是否去努力，首先，人类本身就是创造的产物，人与动物最大的差别就是人会创新，由于这种本能的存在，不管你有意识，还是无意识，都在去创新，可表现在人类的一切活动之中。我平常爱讲一句话，“一个人的能力有大小，但只要不闲着，就一定有成就”。我这里所说的“不闲着”，就是不断地去思维、去干事，总会有成就。

创新的动力来源于一种欲望、想象、向往，即指创造精神、创造意志、毅力、自信心、兴趣、情感等。人与人之间最本质的差别就是创造精神。最近看了电视“恰同学少年”，毛主席在大学时期，就有领导人民、改变旧中国的领袖欲望，随即带来了一系列的领导才能。

   创新来源于严谨勤奋的学风，和对一个领域的极大兴趣。

   创新来源于主动实践，包括实践对象、方法和程序，及实践中的灵感和自由探索。这里强调的一点，一个人一定要有欲望，有欲望就有希望。有的人可能问我的欲望是什么，我的欲望与常人相反，俗话说：“人往高处走，水往低处流”，然而，我却选择了“人往低处走，顺流而游”，就是说，我的欲望就是“做老百性，一生不闲着”，我曾多次自问：“人为什么一定要做官呢？做老百姓就不行吗？”，我就想试一下，然而人生路是不会倒行的，选定了就要走到底，……，我的实践证明，做老百姓，只要勇于游，也是很成功的。有不少的人把精力用在“整人”上，而我选的路是：“一生不整人”，有的人问我：“不整人就会被人整吗？”，我说：“不整人就会被人整，基本如此”，我的人生体会证明了这一结论，但我还是“一生不整人”，别人争，我就让，沿着老百姓的路走到底。

    5、创新的思维方式

   （1）、与常规不同的思维方式，就是违反常规试一试。

   （2）、跳到圈外去思维的方式，就是跳出传统观念和习惯势力去思维，从一个全新的角度认识问题，以新的思路、方法去创造更美好的东西，如怎样使圆的变为方的，纵的变为横的，平面变为立体，飞机怎样入水，船怎样上天，帽子怎样变为雨伞……。

   （3）、对比思维方式，就是不同领域的事物、技术纵、横、上、下对比，包括形式对比、功能对比、幻想对比。形式对比包括形象、结构、运动特征。如蜻蜓和飞机，狗爬楼的运动和爬楼车的运动……等。功能对比，如机械手、鳄鱼夹等。幻想对比，如长期在海底的潜艇、各种机器人等等。

   （4）、集合思维方式，即把不同的几个技术重新组合起来，组成新的、有益的技术方案。

   （5）、辐射思维方式，就是由一个中心点向多点方向思维的形式，如一次性纸，可做杯子、垫子、尿裤……。

   6、速成的创新方法

有的人提出了“四则运算”创新速成法，即几个技术相加、一个整体技术减去一部分技术、一个技术扩大几倍、整体技术缩小几倍，从而得到预想不到的效果；

也有的提出了技术嫁接法，包括多头嫁接、劈接、芽接、插接，从而得到预想不到的效果；

也有的提出了技术移植法，将这一领域的技术移植到另一个技术领域中应用，从而得到预想不到的效果；

也有的提出了信息创新法，信息、材料和能源是现代科学技术的三大支柱，利用各种信息进行创新已是一种常用手段。利用信息必须注重“深”、“广”、“异”，“深”是指挖掘、深化；“广”是指推广、扩大、转移；“异”是指根据现有的原理和目的，创造出更好的、技术更先进的同类新产品。

以上方法，都是创新的常用速成法。实际上，方法还有很多，要提高创新能力，平时就要加强集中力、观察力、想象力的训练，不断思索和积累。

   （二）、知识产权

    1、什么是知识产权

知识产权包括著作权、商标权、专利权，是一种无形的财产权。无形财产权和有形财产权的根本区别在于：

   （1）、无形的财产权具有多次产出性：即一项技术方案可以多次转让。而有形财产一旦卖出后，就再也不会拥有。

   （2）无形财产的寿命是无形磨损：新技术的的取代，无限的扩散。

在这里重点谈一下专利权。什么是专利，专利权人的权利是什么。

专利权是指解决一个特定问题的技术方案的所有权、市场独占权；专利权人有权许可他人实施，或自我实施。

   2、专利权与创新的关系。

专利权是创新成果的法律保障，为创新成果保驾护航，使创新动力持续发展，没有产权保护，成果是无价值的，所谓产权就是市场上的独占权，如果他人生产、使用、销售或进口，都必须得到产权所有人的许可，否则将视为侵权，如果侵权，国家将依法予以查处，最近国家高院出台了一系列的司法解释，对侵权人的处罚力度直至不能再生产为止。没有专利权的成果是无价值的，这里举一下中科院在美国展览会上的一个例子（口述略）……。

   2、如何申请并取得专利权（略）

   （三）知识产权与大学生成才之路

   当前大学生毕业人数每年以30%的增长量递增，大学生就业压力很大，这就给当代大学生提出了一个严峻的问题，毕业后怎么办。在这里我想用几个典型事例来说明当代大学生的出路。

   （1）、北大毕业的小邹。小邹在大学三年级的时候，就开始搞创造发明，创新成果报专利以后，就在社会上生产、销售，取得了好的效益。毕业后，本来安排他到大学里任教，他教了两个月后，就不干了，自己办起了企业，现在已有20多名职工，还建起了自己的办公楼，可见，一个有项目的大学生创办企业，更有前途。

   （2）、北大毕业的小乔。小乔是北大的高材生，本来去留学，但因家庭困难，参加了工作，分配在国家外经贸部，应该说是一份好工作，但工资是死的，不能应付家中的困难，于是辞职，自己创业，也取得了好的效果。

   （3）、一个企业的马经理。马经理是老牌大学生，划大市时，任市长秘书。这个位置是个做官的位子，几年后提个县官是不成问题的。然而，他却辞了职，自己创办了企业，开始是租赁厂房和办公室，经过10多年的努力，他有了自己的场地，固定资产超过几千万，职工上百，他也找到了自己的乐趣。

   （4）、湖南大学毕业的一个学生毕业后通过粘合剂的发明创办企业。实践证明，一项专利，可以撑起一片蓝天。

以上典型，都是在上大学期间就做了创业倾向的充分准备，毕业后很自如的成就了一份事业。面对当今大学生的就业压力大的问题，可以提出一个问题：“为什么一定要在公务员上走钢丝绳呢？创业的滋味为什么不可探讨呢？”，望深思。（实践证明，时隔5年后，大学生毕业后，基本上已不存在按排工作了，大家都是自己找工作、打工，有点胆量和本事的，都自己创业了，国家也大力提昌大学生自主创业，如果说这次讲课有贡献的话，那就是我提前5年提出了大学生自主创业的观点，具有超前的预见性）。